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de cara al próximo curso 2024/25.
Precio
295,43 €
Matrícula 300,00 €
Consulta aquí nuestras condiciones de pago.
En Irlandesas Aljarafe ampliamos nuestra oferta de Formación Profesional con el nuevo Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico en Educación Infantil.
Una formación completa enmarcada dentro de nuestro proyecto educativo, continuando la formación integral en valores de nuestro colegio y bañada del carisma de nuestra fundadora Mary Ward.
Descubre nuestro plan de estudios diferenciador que incluye aspectos educativos basados en la neuroeducación, estimulación temprana, inteligencias múltiples… Áreas que ya se están llevando a cabo en nuestro colegio con éxito.
RED DE COLEGIOS
Prácticas en los tres colegios de las Irlandesas en Sevilla
PROFESORADO EN ACTIVO
Nuestros docentes tienen un largo recorrido profesional y se dedican a la enseñanza
NEUROEDUCACIÓN Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Trabajamos con las últimas metodologías en educación
FORMACIÓN EN VALORES
Somos un centro religioso con un valioso carisma que impregna nuestra labor docente
Estructura del curso
Temporalización
Primer curso
Clases presenciales
(de septiembre a junio)
·
Segundo curso
Clases presenciales
(de septiembre a marzo)
Prácticas en centros educativos
(de marzo a junio)
Asignaturas o módulos
Primer curso
Segundo curso
DE SEPTIEMBRE A MARZO
El juego infantil y su metodología
DE MARZO A JUNIO
Objetivos del Grado
- Identificar y concretar los elementos de la programación, relacionándolos con las características del grupo y del contexto para programar la intervención educativa y de atención social a la infancia.
- Identificar y seleccionar los recursos didácticos, describiendo sus características y aplicaciones para organizarlos de acuerdo con la actividad y los destinatarios.
- Seleccionar y aplicar recursos y estrategias metodológicas, relacionándolos con las características de los niños y niñas, en el contexto para realizar las actividades programadas.
- Seleccionar y aplicar dinámicas de comunicación y participación, analizando las variables del contexto y siguiendo el procedimiento, establecido y las estrategias de intervención con las familias.
- Identificar necesidades de los niños y niñas, así como de las familias, que requieran la participación de otros profesionales o servicios, concretando los recursos de diagnóstico y de actuación, para dar una respuesta adecuada.
- Seleccionar y aplicar técnicas e instrumentos de evaluación, relacionándolos con las variables relevantes y comparando los resultados con el estándar establecido en el proceso de intervención.
- Seleccionar y aplicar estrategias de transmisión de información relacionándolas con los contenidos a transmitir, su finalidad y los receptores para mejorar la calidad del servicio.
- Reconocer los diferentes recursos y estrategias de aprendizaje a lo largo de la vida, relacionándolos con los diferentes aspectos de su competencia profesional para mantener actualizados sus conocimientos científicos y técnicos.
- Identificar y evaluar su contribución a los objetivos de la Institución, valorando su actividad profesional para la consecución de los mismos.
- Identificar las características del trabajo en equipo, valorando su importancia para mejorar la práctica educativa y lograr una intervención planificada, coherente y compartida.
- Aplicar dinámicas de grupo y técnicas de comunicación en el equipo de trabajo, intercambiando información y experiencias para facilitar la coherencia en el proyecto.
- Analizar los espacios y los materiales para la intervención, actualizando la legislación vigente en materia de prevención de riesgos y de seguridad para, así, preservar la salud e integridad física de los niños y niñas.
- Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y empleo, analizando las ofertas y demandas del mercado laboral para mejorar su empleabilidad.
- Reconocer sus derechos y deberes como agente activo de la sociedad para el ejercicio de una ciudadanía democrática.
- Aplicar técnicas de primeros auxilios, empleando los protocolos establecidos para dar respuesta a situaciones de emergencia y riesgo para la salud en el desarrollo de su actividad profesional.
Requisitos de acceso
(sin nota de corte)
Para acceder a un ciclo formativo de grado superior, es necesario cumplir alguno de los siguientes requisitos:
- Tener el título de Bachillerato o equivalente a efectos académicos.
- Estar en posesión de un título de Técnico o Técnica (Formación Profesional de Grado Medio).
- Estar en posesión de otro título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
- Estar en posesión de una titulación universitaria.
- Haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior.
Procedimiento y plazos de matriculación
PLAZO PARA RESERVA DE PLAZA
··· ABIERTO hasta agotar plazas disponibles (30)
- Impreso de Reserva de plaza
-
Impreso de pre-matrícula
-
Copia del DNI
-
Copia del título de requisito de acceso
-
Carta de pago
Becas MEC
Con nuestro Ciclo Formativo Superior de Educación Infatil accedes a una titulación oficial y por lo tanto puedes solicitar una beca MEC por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Pide ahora tu beca para el próximo curso 2024/25, del 19 de marzo al 10 de mayo.
Accede a la web oficial del Ministerio de Educación para conocer todos los detalles.
Cómo llegar
AUTOBÚS
– Desde la estación de autobuses de Plaza de Armas. Línea M-160.
– Parada en la puerta de nuestro centro. Líneas: M.166 M.167 M.168
Y si tienes cualquier duda, estaremos encantados de atenderte a través de: